Mehr Bäume um das Kind herum=bessere Noten in der Schule

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Mehr Bäume um das Kind herum=bessere Noten in der Schule
Mehr Bäume um das Kind herum=bessere Noten in der Schule
Anonim

Meine Oma hat mir auch gesagt, ich soll nicht so viel im Zimmer sitzen, sondern an die frische Luft gehen. Obwohl einige seiner gesundheitsbezogenen Erkenntnisse später nicht von der Wissenschaft unterstützt wurden (wenn Sie viel Wasser trinken, wächst kein Frosch im Bauch), ist die positive Wirkung der natürlichen Umgebung auf Kinder und das Nervensystem jetzt bestätigt durch eine überraschende Menge an Forschung.

Ja, Kinder werden richtig aggressiv und abgelenkt, wenn ihrem Lebensraum die natürliche Umgebung fehlt und zu viel Beton drin ist. Sie sind in der Schule besser, wenn sie viel im Grünen sind - aber es spielt auch eine Rolle, ob Bäume vor unserem Haus oder einem Parkplatz stehen.

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Nature Deficiency Syndrome

Richard Louv, einer der Pioniere des Themas und Autor mehrerer Bücher, prägte den Begriff „Natur-Defizit-Syndrom“auf der Grundlage psychiatrischer Diagnosen. Das ist natürlich keine Diagnose, sondern nur eine einfühlsame Beschreibung des Problems, das viele Kinder heute betrifft: dass sie gezwungen sind, auf die wohltuende Wirkung der Natur zu verzichten. Weil sie an einem Ort leben, wo es mehr Pflastersteine als Büsche gibt; oder weil sie (oder ihre Eltern) einen Lebensstil führen, der nicht in einen Waldspaziergang passt.

Für Kinder sei der direkte Kontakt zur Natur wichtig, d.h. nicht nasse Hände und keine matschigen Schuhe, so der Experte. Zum Spielen in der Natur gehören auch Experimente und Risiken, die für die Persönlichkeitsentwicklung eine wichtige Rolle spielen.

Natürlich ist es für uns einfach, Ihnen die Gelegenheit zu geben, aber unser Kind weigert sich, das Sofa zu verlassen - in diesem Fall ist es schwierig, die Grenze zwischen übermäßiger Strenge zu finden (wir werfen ihn in den Garten gegen seinen wird) und aufgeben (den Fernseher anlassen) vorher, zumindest ist Stille) dazwischen.

Angeblich trifft es auf viele Kinder zu, dass sie ihre ganze Kindheit lang jammern, wenn sie auf eine Reise "müssen", und dann als junge Erwachsene die gemeinsamen Reisen als ihre liebsten Kindheitserlebnisse bezeichnen. Laut Richard Louv ist es relativ selten, dass sich jemand an den Tag erinnert, an dem er den ganzen Tag fernsehen konnte, als die besten Tage seiner Kindheit.

Heilt Ablenkung, verbessert die Konzentration

Die Auswirkungen der natürlichen Umwelt auf das Nervensystem und insbesondere auf das sich entwickelnde Nervensystem wurden in den letzten Jahren durch immer mehr Forschung unterstützt. Eine der viel untersuchten Kindheitsdiagnosen ist die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung: Es stellte sich heraus, dass die Nähe zur Natur, also der Aufenth alt im Grünen, die ADHS-Symptome verbesserte.

Dagegen verbesserten bzw. verschlimmerten sich die Beschwerden der Kinder nicht durch Beschäftigungen in Innenräumen (z. B. Fernsehen) und Aufenth alte im Freien, jedoch nicht im Grünen, sondern auf betonierten Flächen. In einer Studie wurden die ADHS-Symptome von Kindern nach dem Spielen an verschiedenen Orten bewertet – es stellte sich heraus, dass die Symptome am stärksten sind, wenn das Kind in einem Raum ohne Fenster spielt, sogar ein Raum mit Fenster ist noch eins besser als dieser. Ein mit Gras bedeckter offener Platz hatte eine gute Wirkung auf die Symptome von Aufmerksamkeitsstörungen, aber am besten war ein Wald oder Park mit Gras und Bäumen.

Man muss kein ADHS haben, um eine konzentrationssteigernde Wirkung zu haben, es reicht, wenn man müde ist. Die durch Erschöpfung verursachte Konzentrationsstörung hat ganz ähnliche Symptome wie die hyperaktive Aufmerksamkeitsstörung: Wenn wir schlaflos sind oder „nur“viel zu tun haben, müssen wir auf viele Dinge achten, wir werden von Aufgaben überwältigt, dann nach einer während wir vergesslich, defokussiert und weniger in der Lage sind, uns zu konzentrieren.

Laut Untersuchungen heilt auch der Aufenth alt in der Natur diese Aufmerksamkeitsmüdigkeit – d.h. Firmenchefs, Fluglotsen und Ärzte sollten zumindest dazu angeh alten werden, in grünen Baumreihen zu Fuß zur Arbeit zu gehen. Noch besser ist es natürlich, wenn sie am Wochenende campen gehen.

Die verschiedenen Forschungen haben daher die Wirkung vieler verschiedener natürlicher Umgebungen untersucht: Wandern in der Wildnis verbessert erfahrungsgemäß die Aufmerksamkeitsfunktionen, aber auch „nur“Gärtnern. Aber selbst wenn wir an einem Ort leben, an dem Gras und Bäume um das Gebäude herum stehen, schauen wir manchmal aus dem Fenster. Mit anderen Worten, wir müssen nicht in Extremen denken: Wenn es uns nicht möglich ist, regelmäßig lange Spaziergänge im Wald zu unternehmen, lohnt es sich trotzdem, etwas Grünes in der Umgebung zu suchen.

Das Kind ist aggressiver, wenn nicht genug Holz vorhanden ist

Ein weiteres Thema ist die Beziehung zwischen der grünen Umgebung und Aggression und Selbstbeherrschung. Untersuchungen zufolge sind Kinder, die in der Innenstadt aufwachsen, in vielerlei Hinsicht anfälliger als ihre Altersgenossen in den Vororten: Bei ihnen sind Lern- und Verh altensstörungen häufiger, ebenso wie Jugendkriminalität und ungewollte Schwangerschaften.

Laut Experten sind dies multifaktorielle Dinge, aber sie hängen teilweise mit Selbstbeherrschung und Selbstdisziplin zusammen - und es scheint, dass Kinder, die im Betondschungel leben, weniger Selbstbeherrschung haben als ihre Altersgenossen, die im Grünen leben Umfeld. Im Rahmen einer Recherche wurde vor allem bei Mädchen ein signifikanter Zusammenhang zwischen Selbstdisziplin und der Nähe von Grünanlagen festgestellt.

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Die Forscher untersuchten mit Tests die Konzentration, das Verzögerungsvermögen und die Fähigkeit, Impulse zu kontrollieren, also die Fähigkeit, unsere momentanen Impulse zu kontrollieren. Es stellte sich heraus, dass die Mädchen beim Test umso besser abschneiden, je natürlicher der Blick aus dem Fenster ihrer Wohnung ist.

Impulskontrolle und Selbstdisziplin können auch mit Aggression zusammenhängen, da diejenigen, die eine gute Impulskontrolle haben, ihre aggressiven Impulse besser kontrollieren können. Bei einer anderen Untersuchung kamen sie zu dem Schluss, dass es einen signifikanten Zusammenhang zwischen Aggression und der Menge an Bäumen in der Nachbarschaft gibt: Je grüner ein Mensch lebt, desto weniger aggressiv ist er.

Laut den Experten hängt all dies mit der Aufmerksamkeitsermüdung zusammen, da der Grad der Aggressivität auch mit dem Grad der Aufmerksamkeitsermüdung zusammenhängt. Auf Ungarisch werden wir nervöser und gew alttätiger, wenn wir geistig müde sind. Die natürliche Umgebung beeinflusst wahrscheinlich unser Verh alten, indem sie Aufmerksamkeitsermüdung "heilt" und dadurch die Selbstkontrolle verbessert.

Mehr Bäume=bessere Schulleistungen

Die schulischen Leistungen von Kindern werden relativ gut durch ihren IQ vorhergesagt, aber es hängt noch mehr mit ihren sogenannten exekutiven Funktionen zusammen. Exekutive Funktionen sind das Funktionieren unseres Nervensystems, wenn wir die Elemente wahrnehmen und organisieren, die in der Außenwelt und in unseren Gedanken existieren. Exekutive Funktionen, wie das Gedächtnis, können angeboren gut sein, sie können entwickelt werden und verschlechtern sich bei geistigem Verfall im Alter. Und Kinder mit guten Exekutivfunktionen sind in der Schule besser.

Untersuchungen zufolge verbessert der Aufenth alt in der Natur auch die exekutiven Funktionen von Kindern - in unterschiedlichen Altersstufen. Mit anderen Worten, die Nähe von Bäumen verbessert indirekt die schulischen Leistungen des Kindes. Mit anderen Worten, es wäre viel sinnvoller, das Wochenende auf einer Reise zu verbringen, als mit Lernen oder dem Schreiben von Hausaufgaben. Wir drängen darauf, dass die obige Verbindung eines Tages in den Schulen und den derzeitigen Ausschüssen, die den Lehrplan erstellen, bekannt wird.

Ich lebe in einer Stadt, was soll ich tun?

In ihren Büchern und Artikeln gibt Louv Eltern Ratschläge, die sich selbst von der natürlichen Umwelt getrennt haben und keine Ahnung haben, wie sie dies ihren Kindern zeigen können. Louv hebt hervor, was wir aus der obigen Untersuchung gesehen haben: Alle grünen Standorte haben psychologische Vorteile. Das heißt, wenn wir in einer Stadt wohnen, dann suchen Sie sich einen Park, wenn es keinen gibt, dann eine ruhige Ecke mit ein paar Bäumen.

Der Autor dieses Artikels beobachtete kürzlich auf einem Spielplatz neben einer Plattensiedlung in Budapest folgende Szene: Zehn- bis elfjährige Kinder saßen unter fünf nahen Bäumen und füllten Arbeitshefte aus. Der Lehrer, der bei ihnen war, gab ihnen im Militärstil folgende Anweisung: "Dann nimm den Boden, gut, und schreibe, dass der Boden am Waldrand nass ist." Obwohl es auf den ersten Blick sehr traurig ist, dass diese wenigen Bäume für die Kinder den Wald darstellen, ist es immer noch besser, als das gleiche Arbeitsheft im Klassenzimmer ausgefüllt zu haben.

Natürlich wäre das Ziel, unsere Städte unter Berücksichtigung der oben genannten Aspekte zu planen, also ein Umfeld aufzubauen, in dem unaufmerksame, aggressive Kinder nicht aufwachsen. Laut Louv gibt es in den USA bereits ermutigende Trends: Viele Schulen haben eigene Gärten oder integrieren Naturunterricht in ihre Programme.

Umweltschützer der Zukunft

Es lohnt sich, Kinder dazu zu bringen, sich in die Natur zu verlieben, schon damit sie sie nicht zerstören wollen, wenn sie groß werden. Es hat sich herausgestellt, dass die Mehrheit der Menschen völlig k alt gelassen wird, wenn ihnen der Klimawandel und andere ökologische Katastrophen in den Sinn kommen: Das sind zu große Themen, zu abstrakt und scheinen zu weit weg. Über solche Dinge wollen wir nicht nachdenken und ignorieren sie meist – das heißt, niemand wird zum Umweltschützer, wenn wir ihnen einen kurzen Vortrag über fossile Brennstoffe und schmelzendes Polareis h alten.

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Der Wunsch, die Umwelt zu schützen, ist erfahrungsgemäß charakteristisch für diejenigen, die sie lieben; und es wird hauptsächlich von denen geliebt, die es in ihrer Kindheit geliebt haben. Die persönliche Beziehung zur Natur bestimmt, ob wir sie schützen wollen oder nicht: Wir wollen schützen, was wir lieben. Gefällt uns der Walnussbaum, fällen wir ihn nicht, lässt er uns völlig k alt, betonieren wir eher den Hof als Stellplatz.

Mit anderen Worten, wenn wir verhindern wollen, dass unsere Urenkel in einer mit Müllbergen übersäten Wüste verhungern, müssen wir unsere Kinder nur dazu bringen, die Natur zu lieben. Es schadet natürlich nicht, wenn wir es auch lieben.

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